DISSENYAR UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA. NUESTRA WEBQUEST.
-Las Componentes del grupo somos: JUDIT Sala Trenzano, VIOLETA Pitarch Marín, SANDRA Ferrando Cansino y ALBA Sánchez Lizana.
Para ejecutar esta actividad hemos realizado una WEBQUEST mediante la herramienta; GOOGLE SITES.
Una WEBQUEST es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, en la qual se promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. Es utilizada como recurso didáctico por los profesores, puesto que nos permite el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.
Nuestra WEBQUEST sobre JAUME I, está estructurada en: INTRODUCCIÓN, TAREA, PROCESO, RECURSOS, EVALUACIÓN, CRÉDITOS y una breve CONCLUSIÓN.
Si aprofundizamos en nuestra WEBQUEST podemos encontrar tanto una página para el PROFESOR como otra para el ALUMNO, donde aparece explicado lo que deben hacer para realizar esta actividad didáctica.
Realizando esta actividad, hemos aprendido a crear una WEBQUEST, a configurarla, con la ayuda de diversos servicios de los que hemos podido obtener información sobre como elaborar esta WEBQUEST, como por ejemplo el archivo que el profesor había colgado en el aula virtual, además de mirar otros ejemplos de WEBQUEST para coger una idea de cómo se hace. También hemos tenido que recopilar información acerca de Jaume I, acerca de los contenidos curriculares y sobre la creación de ejes o resúmenes.
También hemos aprendido a utilizar las herramientas: Google SITES y TIMETOAST (para poder hacer un eje cronológico).
Hemos llegado a la conclusión de que la web está abierta a todos y que es un excelente método para el aprendizaje, la cual se puede emplear en todas las áreas del conocimiento si sabes como.
-Enlace a nuestra WEBQUEST sobre "JAUME I”:
http://sites.google.com/site/webquestjaumei/
Violeta Pitarch Marín.
No hay comentarios:
Publicar un comentario